教学意图：
门缝每家每户都有，只要有房间就会有门缝。年龄小的孩子就是对这种小缝小洞的感兴趣，都想自己实践一翻来感受这到底是什么东西。所以这中间相应的危险也就显而易见了，只要一个不当心，手指就会被门缝夹到从而受伤。说明小朋友缺少一定的自我保护意识，希望通过这一活动，小朋友在安全方面的意识能够有所增强。
活动目标：
知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。
活动准备：
幼儿用书。
活动过程：
一、教师出示若干图片，引导幼儿观察讨论，使幼儿意识到门缝的危险。
看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？
看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？
看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？
考考你：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危险？
二、教师讲述故事，提问引导，从正面感知门缝的危险。
故事：商场里的自动门。
老师讲述故事，提问：这道商场大门应该怎样正确穿过？
三、小卫士闯关，回答对与错。
教师问，幼儿抢答。
1、把手指伸进门缝里玩。
2、用门缝夹核桃。3、在幼儿园频繁地开关教室门。
4、在旋转门里玩耍。
教学建议：
建议家长在家中或者外出时经常提醒幼儿注意门缝夹手，
及时阻止危险行为，增强安全意识。
教学资源：
故事：商场里的自动门
毛毛很喜欢和妈妈一起去逛商场，每次到了商场的门口都会很兴奋。毛毛和妈妈一样喜欢去买东西吗？不是的，毛毛感兴趣的东西可不是商场里的商品，而是商场里的自动门。只要毛毛一靠近那扇玻璃门，玻璃门就会自己往两边快速地移动。嘿嘿，真够神气的！但是，也就因为这扇自己会动的玻璃门，毛毛的手已经被夹到了好几次。今天，毛毛又要和妈妈一起去商场了。他应该怎样通过这扇门才不被夹到呢？