教科活动记录表
| 活动周次 | 二 | 活动地点 | 会议室 |
| 活动时间 | 2015.3.11 | 主持人 | 项佳彧 |
| 活动主题 | 学习交流将课题研究常规化，成为本班特色研究 | ||
| 参加人员：张剑梅 沈凤金 毛莉 邹燕 王依雯 朱芸 项佳彧 郑雅婷 王银珍 张梦丹 活动情况记载： 1、介绍课题研究目前的情况 通过去年及上学期几个月的课题研究，已取得如下成果： （1）对课题研究的目的越来越明确 （2）对培养幼儿动手能力的方法与手段的认识越来越清晰 （3）学校对培养幼儿动手能力的支持力度与投入越来越强 2、讨论及布置本学期课题研究的计划，让课题研究常规化，成为本班的特色研究 （1）在区角增设本班的课题研究的操作材料等 （2）进行家园合作，让家长配合培养幼儿动手能力，达到手脑相结合。 （3）布置教室特色墙，将幼儿作品呈现出来，供幼儿相互欣赏及交流 记录者：沈凤金 | |||
教科活动记录表
| 活动周次 | 四 | 活动地点 | 会议室 |
| 活动时间 | 2015.3.25 | 主持人 | 项佳彧 |
| 活动主题 | 教科沙龙——学习文章 | ||
| 参加人员：张剑梅 沈凤金 毛莉 邹燕 王依雯 朱芸 项佳彧 郑雅婷 王银珍 张梦丹 活动情况记载： 1、宣读文章——增加动手强度，提高动手能力 2、提出中心思想：把培养幼儿动手能力渗透到各种活动中去 3、各位老师对此逐一发表自己的观点，共同交流 及时发现问题，谈谈自己的感悟与体会 4、谈谈在平时对孩子们是如何引导培养的，共同交流，发现问题，及时纠正 5、由项老师做出总结发言，并提出自己的一些建议 今天的活动所针对的问题是提高大班幼儿动手能力的有效方法，如何将培养幼儿的动手能力渗透到日常活动中去，进行尝试和实践，在活动中，大家积极探讨，自由交流，非常具有成效。 记录者：沈凤金 | |||