大班美术：《烟花造型》

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、谈话导入，引起幼儿兴趣

1、提问：小朋友，你们见过烟花吗？  那我们一起来看一段有关烟花的视频。

幼儿根据自己的体验回答问题幼儿认真观看烟花视频

 以谈话导入活动，来激发幼儿参与活动的积极性，为后面的活动做好铺垫。

 二、教师播放烟花视频

1、哇！烟花漂亮吗？你喜欢哪种烟花？它是什么样子的？
　　2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花课件。（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现）
　　3、有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的……

幼儿根据自己的喜好回答老师问题。

幼儿认真观察烟花的造型，回答老师的问题

幼儿认真听教师总结烟花的造型

利用课件来帮助幼儿更形象的欣赏烟花的造型，培养幼儿认真观察的习惯，无形中去发挥幼儿的想象力和语言表达能力。

三、出示绘画工具，介绍使用方法。
　　1、教师出示刮画纸，这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术！
　　2、哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。
　　3、竹笔哥哥的两头有什么不一样？（粗细）细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快地大面积地刮色。
　　4、鼓励幼儿创作不同造型的烟花，你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？

幼儿认真看教师示范刮蜡画，初步了解绘画工具

    幼儿欣赏教师的范画，并了解什么叫刮蜡画

    幼儿欣赏课件，感受刮蜡画的艺术魅力。

    幼儿自由想象创作刮蜡画

    通过绘画的工具引出刮蜡画，又通过老师的示范，讲解来帮助幼儿了解刮蜡画的创作方法。

    再次通过欣赏老师准备的刮蜡画来引发幼儿对刮蜡画的兴趣，开拓幼儿的艺术视野，帮助幼儿感受刮蜡画的艺术魅力。

四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。
　　1、刮腊画的重点、注意点：能画出发射型、喷泉型、发散型的烟花造型；自己创造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水滴型等。
　　2、请幼儿尝试刮蜡画，教师巡回指导。

    幼儿大胆想象进行创作

    幼儿自由介绍作品，集体欣赏。

通过幼儿间的相互介绍与欣赏来增强幼儿欣赏美的能力。