教科活动记录表
| 活动周次 | 八 | 活动地点 | 会议室 |
| 活动时间 | 2017.4.4 | 主持人 | 王依雯 |
| 活动主题 | 新教师课题研究研究理论培训—— 学习学前教育现象的教学案例研究法 | ||
| 参加人员：全体教师 活动情况记载： 一、王依雯进行讲座。 1、教学案例的内涵：对发生在幼儿园教学过程中的、真实的、包含有一定疑难情境与问题的教学事件和教育情境的描述。这种描述以丰富的叙事方式，向人们展示了一些包含有教师和幼儿的典型行为、思想、情感在内的故事。 2、幼儿教师如何选择教学案例的主题。围绕一个突出的主题、具有典型的教育学意义、要有延伸、发展的空间、能促进教师与幼儿的发展。 3、幼儿教师如何开展教学案例研究。准备阶段：确定研究主题并进行精心设计。开展研究：伴随活动过程进行深入研究。积极反思：基于描述与记录的分析和思考。 二、王依雯进行总结：在你们的实际研究中要运用理论性的知识进行课题研究的案例分析。 记录者：王依雯 | |||