教学目标：
1、欣赏青花瓷的不同造型、花纹和蓝白色彩搭配的美，感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。
2、初步运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。
教学准备：
课件PPT、轻音乐。蛋糕纸盘、蓝色勾线笔
教学重点与难点：
重点：欣赏青花瓷的不同造型、花纹和蓝白色彩搭配的美，感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。
难点：初步运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。
教学方法与手段：
讨论法、操作法、观察分析法等。
活动过程：
| 教师活动 | 幼儿活动 | 设计意图 |
| 一、导入活动 1、播放PPT 师：小朋友们，今天金老师要带你们去逛街了，你们开心吗？那我们就走吧！看！那里是什么？ 2、师：诶？这里怎么有个小朋友，他怎么了？你们猜猜他发生了什么事？ 3、师：原来这个小朋友家的店被偷了，家里的货都没了，所以伤心的哭了。怎么办呢？我们赶紧去了解下情况吧！ | 小朋友们高高兴兴地和老师一起逛街了。 看到有个小朋友在街上伤心的哭泣，猜测哭泣的原因。 | |
| 二、基本部分 1、播放ppt 师：我们家的店是卖青花瓷的，可是都没了，你们看，这是我们家的图片，你们可以看一下。 2、介绍青花瓷图片 师：你们看到了些什么？请你们来说一说。 3、教师小结青花瓷的特点：由蓝白组成，白色的底和蓝色的花纹。外围他们是按一定规律进行排列，中间有一个大花纹，是自己喜欢的花纹。 4、师：小朋友们，老师来试一试，青花瓷盘怎么制作的。 5、教师示范操作。 6、小朋友们学会了吗？我们一起来帮一帮这个小朋友吧。 7、幼儿操作，教师巡回指导。 8、师：小朋友们制作完成后请拿好坐会位置上。 | 幼儿欣赏青花瓷图片，了解青花瓷的特征。由白底和蓝色花纹组成。外延的图案成一定规律排列，中间由大花纹组成。 幼儿看老师示范创作。 幼儿操作，在纸盘上画青花瓷图纹。 幼儿操作时，老师进行巡回指导。能力弱的小朋友寻求下老师的帮助。 | |
| 三、结束部分 1、师：小朋友们，你们互相看看制作的青花瓷，最喜欢谁的呢？ 2、展示作品 师：小朋友们，让我们一起走一走，把作品给客人老师看一看，是否过关，如果过关了，我们才可以把这些做好的青花瓷给店里送去哦！ | 幼儿互相欣赏作品，说一说最喜欢谁的，并说明原因。 幼儿拿着自己的作品走秀，给大家欣赏。 | |