教学目标：
1、能愉快的朗读童谣，分清糖、果子和团子的发音。
2、能和同伴合作游戏，体验语言活动的乐趣。
3、感受与外婆的亲密感情，萌发尊敬长辈、关爱他人的情感。
教学准备：
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教学重点与难点：
1、重点：能愉快的朗读童谣，分清糖、果子和团子的发音。
2、难点：能愉快的朗读童谣，分清糖、果子和团子的发音
教学方法与手段：
示范法、游戏法
活动过程：
一、谈话导入
1、师：孩子们，看看，图片上面是谁呀？
2、师：是一个小朋友和他的外婆。你们有自己的外婆吗？
3、师：你们喜欢自己的外婆吗？为什么？
4、教师小结。
二、基本活动
1、师：有一个小朋友呀，他要去他的外婆家，看看，他的外婆家门口有 什么呀？
2、师：是一座桥，它有一个好听的名字，叫外婆桥。叫什么呀？叫外婆桥。
3、师：我们来听听看这个小朋友是怎么去外婆桥的？
4、教师播放声音。
5、师：怎么去外婆桥的呀？是摇船去的。你们见过摇船吗？
6、师：这个老爷爷呀，就是在摇船。怎么摇的。我们一起来摇摇看。
7、教师带领幼儿一起边做动作边说：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。
8、师：到了外婆家，发生了什么事情呢？我们一起来听听看童谣《外婆桥》。
9、师：外婆桥，摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝。糖一包，果一包，又有团子又有糕。
10、师：你听到了什么？
11、教师根据幼儿说的内容依次出示相应的图片。
12、师：没关系，还有没听到的老师再来念一遍。
13、师：外婆桥，摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆夸我好宝宝，糖一包，果一包，又有团子又有糕。
14、师：还有哪些没有说出来的我们一起来补充完整。
15、教师带领幼儿一起将童谣的内容补充完整。
16、师：外婆夸我什么？对了，外婆夸我好宝宝。
17、师：外婆家有什么好吃的呀？糖一包，果一包，又有团子又有糕。
18、师：想不想去外婆家，那我们一起来摇船摇到外婆桥。
19、教师带领幼儿边做动作边念童谣2遍。
20、师：老师还将这首好听的童谣编成了一个游戏，你们想玩一玩吗？看看，图片上面的小朋友是怎么玩得？
21、师：找一个还朋友，两个小朋友面对面，盘腿坐在地上，然后手拉手边摇船边念童谣。
22、师：你们想试一试吗？那我们一起来试试看。
23、师：教师纠正幼儿做的不好的地方。
24师：再次带领幼儿游戏。
三、结束活动
1、师：到了外婆家，快点坐下来哦。
2、师：外婆家好吃的多不多呀？那我们感谢感谢自己的外婆，下次到外婆家的时候抱抱外婆，给外婆捶捶背，好不好？