班级微课程交流活动

课程游戏化的课程应该具有趣味性、生动性和有效性。基于这个理念，我园老师们也在不断的尝试和实践，根据孩子的兴趣和需要也自主生成了一些课程。为了帮助老师更好地形成课程意识，3月19日下午全体教师进行了“微课程”交流活动。

从每个班的交流中让大家看到了老师课程实施背后的支持和思考，同时也考虑到了身边资源、幼儿园资源、家长资源、同伴资源等的利用。

此次活动让大家明确了接下来研究的方向，也希望老师们在课程开展的过程中要更多地去关注活动中孩子的学习行为，更好地去思考老师支持的有效策略，让课程实施更有效。