活动目标：
1、理解童谣内容，学念童谣，能用动作表现童谣。
2、引导幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，体验活动的快乐。
活动重点：理解儿歌内容，学念儿歌
活动难点：大胆地表达自己的想法，能用动作表现儿歌内容。
活动准备：ppt课件、图谱。
活动过程
一、律动“小鸡捉虫”。
1、 交代活动内容。
师：宝贝们，今天老师邀请你们一起来扮演鸡宝宝，我来做鸡妈妈，好吗？那宝宝们跟着鸡妈妈一起去散步吧！
2、师：鸡宝宝们坐到小椅子上休息下吧。
二、利用图片进行讲述，初步理解儿歌的内容。
1、师：刚刚我们扮演了鸡妈妈和鸡宝宝，瞧，我把谁请来啦?我们跟母鸡打招呼吧。你们真有礼貌。老母鸡一高兴唱起了歌。(咯咯哒，咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒)
师：母鸡的歌唱得真好听，它是怎么唱的?哪个鸡宝宝也来试试看？还有谁也会唱？我们一起来唱唱看，看看有没有母鸡唱的好听。
2、 师：母鸡除了歌唱，你们知道它还有什么本领吗?(会捉虫、生蛋…)
小结：母鸡又会生蛋，我们表扬表扬它“母鸡真能干”。
3、师：咦，看，母鸡坐在哪里？猜猜它会做什么事?
4、师：你看见母鸡在干什么?母鸡生了几个蛋?伸出我们的食指宝宝，一起来数一数。
三、出示课件，学习童谣。
1、教师利用Flash动画，完整地念一遍童谣。
师：老师把母鸡生蛋这件事情，变成了一首童谣，我们来听听看。你从童谣里听到了什么?
师：请你来说一说，你喜欢哪一句。
2、幼儿边看图谱边学习童谣。
师：刚才，我听到有的小朋友已经念起来了，我们一起来学一学，念一念。母鸡妈妈刚生完蛋肯定是很开心的，它要把这件事情告诉鸡爸爸，要是声音小了，爸爸听得见吗？那我们大声一点哦。
3、用身体动作表现童谣。
（1）师：母鸡生蛋是什么样子的?谁来表演一下?(请幼儿表演老母鸡的样子。请个别能干的幼儿朗诵儿歌，教师及时作出评价。)会边唱歌边下蛋的母鸡更厉害，谁愿意来试一试？
（2）师：我们都学会了，现在，我们把这首好听的童谣送给母鸡吧。我们学母鸡一起边唱歌一边下蛋。
四、出活动室。
老母鸡要回家了，我们跟母鸡再见吧。