《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿园环境创设，必须高度关注幼儿的年龄特征、身心发展水平、学习兴趣和学习方式，关注幼儿的个别差异和学习品质的培养。”环境是第三位老师，因此中心幼儿园对班级区域的创设尤为重视，每学期都对教育教学环境进行创设，让环境大变身。8月28日所有教师参加了武老师组织的“课程游戏化背景下班级环境创设”的园本培训活动。武老师从班级环境PPT入手，就设计理念、整体构想、布置的方法技巧、主题墙面、吊饰、区域设置等多方面进行详细解说。
通过本次学习，进一步更新了教师的教育理念和对“课程游戏化”深度认识，培训后，老师们发自内心的说，学到了新的创设思路，理清了自己对环境布置的思路。教育教研之路走得更稳更远，提高教研实效，提高教师的专业修养与实践能力，造福于所有孩子！
